Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Ηράκλειο της Κρήτης πραγματοποίησαν οι μαθητές του σχολείου που υλοποιούν το πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Αν-ισότητες: το δικαίωμα στην εκπαίδευση» και οι μαθητές του τμήματος της Ερευνητικής εργασίας «Μουσική, Ορχήστρες, εφαρμογή, στατική έρευνα» στο διάστημα από 25/4 έως 30/4 2018.

Σκοπός της εκπαιδευτικής επίσκεψης ήταν να παρουσιάσουν οι μαθητές στην τελετή έναρξης του 4ου Διεθνούς Συνεδρίου «Δημοκρατία, Δικαιώματα και Ανισότητες στην εποχή της κρίσης» που διοργάνωνε το Ινστιτούτο Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Σπουδών (ΙΑΚΕ) στις 27/4 -29/4 2018 στο Ηράκλειο το θεατρικό δρώμενο «Μαλάλα το κορίτσι που άλλαξε τον κόσμο» που αποτελεί και το προϊόν του προγράμματος που υλοποιούν το τρέχον σχολικό έτος. Πρόκειται για μια δραματοποιημένη διασκευή της λογοτεχνικής μαρτυρίας της Malala Yousafzai, ενός κοριτσιού που αγωνίστηκε για το δικαίωμά του στην εκπαίδευση (Νόμπελ Ειρήνης, 2014). Παραστασιακό υλικό αντλείται ωστόσο και από τις βιωματικές δράσεις του θεατρικού εργαστηρίου, καθώς και από τα βιώματα των ίδιων των μαθητών και την παρατήρηση της πραγματικότητας γύρω τους.

Το πρόγραμμα Αγωγής Υγείας "Θέατρο και Λογοτεχνία ασπίδα στη βία" αφορά τον σχολικό εκφοβισμό και υλοποιήθηκε κατά το σχολικό έτος 2016 -2017 με τη συμμετοχή μαθητών από όλα τα τμήματα της Α΄ Λυκείου. Υπεύθυνες καθηγήτριες του προγράμματος: Καραμπάτσα Βάια, Βαγενά Παρασκευή, Πουρνάρα Φωτεινή.

Το θέμα προσεγγίστηκε μέσα από το θέατρο και τη λογοτεχνία. Διασκευάστηκαν και δραματοποιήθηκαν ποιήματα της Sylvia Plath και του Αζίζ Νεσίν και χρησιμοποιήθηκαν θεατρικές τεχνικές (παγωμένη εικόνα, ανακριτική καρέκλα) για τη διερεύνηση της οπτικής όλων των εμπλεκόμενων πλευρών (θύτης, θύμα, μάρτυρας).

Στο πλαίσιο του προγράμματος πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική εκδρομή στην Αθήνα, που αποσκοπούσε στην παρακολούθηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων, τα οποία συντέλεσαν στην περαιτέρω προαγωγή των στόχων του προγράμματος. Καρπός της δραματοποίησης και των αυτοσχεδιασμών των μαθητών υπήρξε μια ταινία με θέμα τον σχολικό εκφοβισμό.

Μαθητές και μαθήτριες της Α΄ Λυκείου του σχολείου μας συμμετείχαν «ως Ευρωβουλευτές» στην Προσομοίωση Συνεδρίασης Ολομέλειας Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου που υλοποιήθηκε στα Εκπαιδευτήρια Μαντουλίδη και είχε την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων και την υποστήριξη του Γραφείου του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου στην Ελλάδα, καθώς και της Αντιπροσωπείας της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στην Ελλάδα. Αυτή η συμμετοχή εγγράφεται στο πλαίσιο του προγράμματος Σχολικοί Πρέσβεις του Ε.Κ.

Η διαδικασία της προσομοίωσης αφορά τη συγκρότηση οκτώ επιτροπών, μία από κάθε σχολείο και η κάθε μία προτείνει ένα νομοσχέδιο προς ψήφιση και δέχεται τις αντίστοιχες τροπολογίες σε επιμέρους άρθρα του από τις υπόλοιπες επιτροπές. Στόχος είναι μέσα από ένα δημοκρατικό διάλογο να προκύψουν, κατόπιν ψηφοφορίας, οκτώ νομοσχέδια που θα δίνουν λύση σε ζητήματα που αφορούν την ανεργία και την απασχόληση, την παιδεία, την ισότητα των δύο φύλων, το περιβάλλον, τις πολιτικές ελευθερίες, τον τουρισμό, την ενέργεια κ.ά.

Στις εργασίες του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου με το πρόγραμμα Euroscola συμμετείχαν οι μαθήτριες Μαρία Γεωργίου και Μαρία Τσιρώνη της Β' τάξης του 3ου Γενικού Λυκείου Λάρισας.

Τους μαθητές συνόδευσε η καθηγήτρια Αγγλικής Γλώσσας κα. Ελένη Ζάχου.

"Στις 20 Ιανουαρίου του 2017, 25 μαθητές σχολείων της περιφέρειας Θεσσαλίας συμμετείχαμε στην ημερίδα του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου με το πρόγραμμα Euroscola. Το πρόγραμμα αυτό επιτρέπει σε μαθητές των χωρών της Ευρωπαϊκής Ένωσης να ταξιδέψουν στο Στρασβούργο της Γαλλίας, όπου θα περάσουν μία ολόκληρη μέρα ως ευρωβουλευτές.

Πάνω από 200 παιδιά λάβαμε μέρος στο φετινό διαγωνισμό για τη Θεσσαλία. Από αυτά, 25 άτομα από τους νομούς Τρικάλων και Λάρισας επιλεχθήκαμε για να εκπροσωπήσουμε την Ελλάδα. Η επιλογή μας έγινε με βάση ορισμένα κριτήρια: τις επιδόσεις μας στο σχολείο, τα πτυχία μας στην αγγλική ή τη γαλλική γλώσσα και το βαθμό μας σε μία έκθεση που γράψαμε αναφορικά με τα δικαιώματα του Ευρωπαίου Πολίτη.